l 时间：2016年9月11日18:00-20:00

l 地点：暮云校区多功能报告厅（软件一楼）

l 形式：ppt讲座；主题：药品、药学、药师

l 出席教师名单

1、主讲人：药学院院长  周金彩教授

2、其他教师：杨栋梁、杨中文、成正雄、周小红、江振华、刘巧灵、曾碧映、王疑芳、陈煜怀、刘燕、张君、邹谨、夏执中、王春花、李思敏、何蓉、任娜、陈淑娟、颜晓维、田瑶、汪悦、尹素娟、胡蓉婉、曾亮、林莹莹、钟广玉、翟晶晶。

l 专业教育内容

通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。具体如下：

一、药品

    什么是药品？对药的第一印象是什么？药是什么？

（一）行业背景

医药产业，素有“黄金行业“之称，是永远的“朝阳产业”，是典型的高投入、高风险、高回报的高新技术产业。2010年我省医药生产总值已突破400亿元、医药销售总额达430亿元，与2000年相比，年均增长速度均超过35%。其中长沙国家生物产业基地浏阳生物医药园聚集了43家医药企业，年产值达到85亿元。年产值过2亿元的医药工业企业25家，年销售收入过5亿元的医药商业企业15家。其中，九芝堂股份有限公司跻身全省全国医药工业百强，长沙双鹤医药有限责任公司等6家企业进入全国商业销售总额百强，中国药品零售企业综合竞争力百强榜中，湖南老百姓大药房连锁有限公司位居年销售额达26.8亿元，连续3年位居全国第一，湖南益丰大药房连锁有限公司、湖南时代阳光养天和大药房连锁有限公司、湖南千金金沙大药房零售连锁有限公司等4家连锁企业进入50强。但是，我省医药产业发展存在一些问题，主要表现在：医药产业规模偏小；新药专业化开发机构缺乏；核心骨干企业和大品牌、大品种较少；药学专业人才不足等。

（二）专业定位

    立足长株潭——区域特色明显；面向基层——把握就业趋势；服务湖南——产业优势突出；辐射全国——朝阳产业，黄金产业。

（三）行业地位

    现代科学中的地位：医药不分家，有医无药医无用，有药无医药不灵，为生命科学提供信息、推动基础学科发展。国民经济的地位：药学事业为人类身体健康提供保障。霍乱、天花、流感、伤寒、肺结核等，但AIDS、SARS、心血管疾病、肿瘤、糖尿病、H1N1甲流、超级病菌等。市场经济中的地位：药品高科技产品，附加值高。高投入、高风险、高产出、高效益。制药行业：朝阳产业、不可替代性、高利润，促进国民经济快速发展、有效保护劳动力、节约社会资源。

（四）就业方向

     社会需求量大，就业率高。医药行业药品研发、生产、流通和药学服务四大领域都需要药学专业毕业生，按照不同的工作场所可以分为医院药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。通过市场、企业调研，医药行业药品研发、生产、流通和药学服务四大领域都需要药学类专业毕业生，按照不同的工作场所可以分为医药研究所、药品生产企业、药店和医院。主要对应的就业岗位见表1。

表1  就业岗位及工作任务

职业范围	职业岗位	典型工作任务
药品生产企业	药品生产	物料控制、工艺控制与改进、有效成分的提取、中药炮制、设备操作与维护、制粒、压片、胶囊灌装、技术档案管理
	药品检验	物料分析检验、药物生产中间品的分析、检验、药物制剂分析检验、药物生产环节质控专业仪器的使用与维护
医院药房、药店	药品调剂	处方审核、药品调剂、指导合理用药
药品销售行业	药品营销	药品零售、销售环境设计、提供药学服务
	销售业务	市场调研、药品推广策划、药品销售、销售信息反馈、组织营销服务
	销售内勤	销售数据处理、销售行政工作管理、药品报价与招标
	采购	药品采购、药品招商
	药品保管	药品入库验收、药品保管与养护、药品出库
其它	保健品营销与管理	保健品的营销与管理
	实验教学辅助	药学实验人员
	药物研究开发助理研究	药品质检、制剂

二、药学

（一）培养方案

依托湖南浏阳生物医药产业园、湘江新区生物医药产业园医药企业，对接 “药品生产—药品检验—药品流通—药学服务”的职业技术岗位和服务领域，按照专业基础相通，技术相近的原则，以药学专业为核心，构建药学、药品生产技术、药品经营与管理、药品质量与安全等专业协同发展的生物医药类专业群（见图2-1）。

 

 

图2-1  生物医药专业群构建思路

（二）课程建设

开放课程：专业主干课程教学资源已基本建成  

试题库：Word平台题库系统即将完成

（三）师资队伍

药学类现有专职教学人员13人;教授3人（博士生导师1人，主任药师2人）;副教授5人;在读博士生3人；40岁以下年轻老师均具有硕士学位;双师素质教师达到了50%;聘请兼职教师14人，均中级以上职称。加强在岗培训提升教师队伍整体素质：教师必须参加生产、科研工作，每位教师至少有一项过硬的一线应用技能和专业研究方向，提高指导实践的能力；鼓励专业教师在职提高学历层次和职业素质。借助产学合作打造“专兼结合”的“双师型”队伍：在校外各实训实习基地均拥有一批相对稳定、实践经验丰富，具有较高的实践教学能力，关心学生，注重师德师风，为人师表的"双师型"兼职教师队伍；鼓励专业教师到医院、企业顶岗工作、进行专业实践和考察，合作开发教材、课程；进现场教学，使专业教师与企业近距离接触，加深了对专业培养目标的理解，提高教师实践能力和教学水平。

（四）教学环境

表3  校内实训（实验）教学条件配置与要求

序号	实训（实验）室名称	主要设备的配置要求	主干课程	实践教学项目
1	精密仪器室	熔点仪、旋光仪、玻璃仪器、现代仪器（UV,GC,HPLC），分析天平等	药物分析	pH值、物质的旋光度、熔点、折光率、水分的测定
2	药物分析实训室	各种玻璃仪器及常规药物分析设备	分析化学、 药物分析	测定溶液浓度或物质含量、杂质限量测定
3	药物制剂实训室	澄明度检测仪崩解仪快速水份测定仪溶出仪	药物分析 药剂学	按照中国药典现行版要求药物质量检验和控制
		压片机、胶囊剂设备、包衣机、口服液制备设备	药剂学 GMP务实	片剂胶囊剂等药物制剂制备
4	机能实训室	试验药品、各种规格注射器、天平、心电图机、试验动物、手术设备	生理学 药理学	按教学大纲规定生理、药理实验
5	药物合成实训室	各种规格玻璃仪器、旋转蒸发仪、电子天平、试药、试剂	药物化学 天然药化学	各类药物定性鉴别、典型药物合成、中药有效成分提取分离
6	模拟药房	玻璃柜、药品橱、发药工作台、双人电脑台电脑椅、各种药物300余种及中药400余种	药事管理与法规 GSP务实 医药市场营销学 天然药物学	药品的摆放、问病买药、处方调剂等实训

表4  校外实习、实训基地教学条件配置与要求

序号	实习实训基地名称	配置要求	主要实践教学项目	人数	合作企业
1	中南大学湘雅医院	达到药品调剂、制剂、药学服务培养目标	医院药房规章制度；药品的分类、陈设与管理；临床常用药物的剂型、性状、药理作用、用途、剂量与用法	20
2	中南大学湘雅医院			20
3	中南大学湘雅医院			20
4	长沙市中心医院			20
5	湖南省人民医院			20
6	长沙市第一人民医院			20
7	湖南九汇现代中药有限公司	达到药物制剂技术培养目标	药品生产制备和质量控制、GMP认证、常用药品检测仪品的使用，药品检验各项基本操作技能	20
8	九芝堂股份有限公司			20
9	湖南九典制药有限公司			20
10	湖南安邦制药有限公司			20
11	长沙双鹤医药有限公司	达到药学服务培养目标	药品的分类、药学服务内容、药品的养护知识； 、GSP认证内容和要求、药品采购招标程序及要求、OTC药品的销售技巧	20
12	长沙时代阳光医药有限公司			20
13	湖南省医药销售有限公司			20
14	湖南九芝堂股份有限公司			20
15	湖南千金股份有限公司			20

（五）毕业条件

1、根据本培养方案修读并获得140学分（综合素质平台课程29学分，专业平台课程70学分，专业（方向）课程37学分，专业群拓展课4学分），德、智、体达到毕业要求；

2、获得全国计算机等级考试一级证书；

3、获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书；

4、获得至少一个医药行业职业资格证书；

5、获得国家语委授权颁发普通话三级甲等证书。

三、药师

执业药师：执业药师是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。

药师：系指受过高等药学教育或在医疗预防机构、药事机构和制药企业从事药品调剂、制备、检定和生产等工作，并经卫生部门审查合格的高级药学人员。通过全国统一考试考核，由国家确认批准，取得药学职业资格证书的高级药学专业人员(中国)。

四、学历提升途径

1、在就读期间参加短线自考班的学习，专科与本科同步；

2、毕业后参加成人高考，通过函授班学习升本；

3、毕业后参加网络教育学习升本；

4、通过教育厅统一组织的专升本考试，与相关本科院校对口专升本（前提是毕业当年教育厅有此政策，报考率只有10%，录取率只有5%）。

五、学院学籍管理制度学习（由辅导员另行组织）

 

药学院

药学、药品生产技术、药品经营与管理教研室