戴玲，工程师，执业中药师、执业药师，现为湖南科技职业学院药学院的一名专任教师。虽然担任专任教师仅三年时间，戴玲老师对教育的热爱，对学生的热爱，在平时的工作中体现得淋漓尽致。她在教育教学和科研领域不断努力和探索，刻苦钻研，不断创新，取得了突出的成绩。同时，她深入学生管理工作，用自己的行为影响着学生。

教学科研两不误，做学生成才路上的好榜样

戴玲老师担任专任教师虽仅三年时间，但是她以积极的工作态度和认真负责的工作作风迅速完成了从企业研发人员到专任教师的身份转变，同时也将其在企业中的经验、企业的工作案例带入到了日常的教学工作中。多年的企业工作经验，让戴玲老师深知职业教育更加注重对学生专业技能的培养，在教学过程中，戴玲老师准确把握药学专业的专业培养目标，熟练运用多种教学方法和教学手段，充分利用自己在企业一线的实践基础和优势，注重培养学生实践技能和实操能力，真正将书本知识转化为职业技能。她也将自己在企业工作期间所掌握的先进科技应用和实践经验带入教学，培养学生的创新能力，鼓励学生开拓思路，激发学生的创新潜能。为了达到更好的教学效果，戴玲老师不断提升自身综合素质、专业化水平和创新能力，在“岗课赛证”综合育人的政策引导下，戴玲老师积极参加各类比赛，在教师职业能力大赛中获得省级三等奖1项，校级奖项3项。参与教材编写两本，主持线上课程资源库建设1门，参与线上课程资源库建设多门。

著名科学家钱伟长曾指出“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”。科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，课堂教学就会失去“灵魂”。为了课堂的“源头活水”，戴玲老师在科研方面也是刻苦钻研，不断探索，查阅大量与课程相关的研究材料，对专业问题有了更多地深入思考。三年时间先后主持了1项湖南省自然科学基金项目和1项湖南省教育厅项目，参与多个项目的研究与开发，以第一作者发表了5篇研究论文。

深入学生管理工作，做学生成长路上的引路人

教育家陶行知有言：学高为师，身正为范，戴玲老师铭记于心。她认为：一位好老师要具备丰富的学识和扎实的专业知识，同时也需要具备较高的道德修养。因为只有教师自己先成为一个有道德，有修养的人，才能更好地引领学生，助力学生成长。

戴玲老师入校即担任兼职辅导员，面对全新的工作任务和工作环境，她在一开始也手忙脚乱和迷茫过，但是她迅速调整状态，将辅导员纷繁复杂的工作不断地进行总结反思，并向前辈请教，很快步入正轨。在做学生管理工作中，她用自己的模范行为感染学生，影响学生，教育学生，使学生的综合素质得到进一步提升。她所带班级有多名学生在校期间考取了自考，还有多名同学专升本考试上岸，学历得到了提升。

除了所带班级，戴玲平时在教学工作中，也将思政教育有机融入，面对对专业、对就业有疑问的同学，更是耐心地进行引导和鼓励。药质3211曾思为同学初学化学时，信心不足，在戴玲老师的鼓励和引导下，曾思为同学不仅对化学产生了浓厚的兴趣，还经常跟老师探讨化学问题，她说：“戴老师不仅像一位长者一样引领我前行，更像朋友一样鼓励我、支持我”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，戴玲老师在平凡的岗位上做着不平凡的事情，把教书育人作为自己毕生的事业来追求。戴玲说。“在未来的岁月中，我会继续做好学生的好榜样和引路人，继续热爱教育事业，热爱我的学生们。”

药学院 戴玲供稿

2023年6月16日